没有期待的日子

联系我

2001年:

这样生活是为了什么

2002年:

寻找学生的梦想
意识带来责任
为什么能做到这种事

清醒的感觉是难受的
想象、情感与真实
怎样引导做法

2003年:

人的12种感觉器官
感觉的过程怎样进行
培养幼儿的感觉
意识的转变

不敢表现自我
培养感觉的活动
节奏是孩子的活力

9月让我失望
10月有希望
11月带来新想法
12月让学生诚实

2004年:

智力与意志
别人可以做得更好
未来活动的方案

作为老师与精神研究
培养直觉能力
直觉与幻觉

2005年:

钱没有帮助
从命运认识到自己

我最失败的活动

2006年:

人类意识的发展
跟学生创造文化
简单有力量

2007年:

我能做志愿者
继续跟学生创造文化
培养研究精神
让自然与人有联系
建立权威的困难

作为志愿者的条件
让教育适应事实
从好感到记忆的消失

跟着学生到初中
二年级学生需要什么
跟二年级创造文化
媒体与心态

通过顺序传达的力量
结果会带来意识

 

    非常感谢大家的热情。我被大家感动了,不知道该如何接受那么大的热情。我很同情你们,也很想作为你们其中的一个,但做不了被大家关注的一个。

 

 

联系方式:

    自从2011年9月起,我作为《长沙梦创公益文化发展中心》的员工。这个民间公益组织来聘用,让我作为他们的研究助手,而我从这个时候起所做的就属于他们,由他们来发表。

组织网站:http://www.mcngo.org
项目网址:http://www.angeledu.org
电话:0731-84468455
地址:湖南省长沙市五一大道 235 号湘域中央 3 栋 A 单元 1303 室

    《园善合作社》作为《长沙梦创公益文化发展中心》的合作伙伴。如果你希望我来承担什么事情或工作,你可以找安排我研究工作的《圆善合作社》。他们的联系方式是:

网站:yuanshan.jiaoyu.org
邮箱:yuanshan9@126.com
电话:186 0291 0288
地址:西安市 紫薇田园都市 E 区-10-1502

    另外,你也可以去看《留守儿童教育》网站。这个网站可以代表我现在还留下的意愿。

   

 

如果你想去板烈:

    想来学校看学生,帮助或开展活动的人越来越多。非常感谢你们的好意。但请你们考虑,留守儿童(板烈的学生有90%以上是留守儿童)最不应该经历到的就是重复地被离开,所以来了之后,你们也不能离开,或者不来也行。也没有必要让那么多志愿者聚在同一个地方,毕竟这有一种排斥当地人的作用。

    请你注意:进学校的时候需要找学校的安全管理员拿身份证登记。板烈小学不接受支教老师。另外,学校没有给客人住的地方,村里也没有招待所,而晚上也没有回乡或者县城的车。我在板烈也没有属于自己的家(我和老婆都住在别人的家里,做不了主)。

    板烈小学简介:
创办于1921年(公办学校),
服务本村25个村民小组2600人口,
6个班,
在校生240人,
其中寄宿生180人,
教职工12人,
正常适龄儿童在校生243人,入学率100%,
学生住宿每两/三人睡一张床,
90%以上是留守儿童(父母在外省打工)。

板烈小学不接受志愿者。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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