我并不专业，仅仅是一名教育研究爱好者。只因为我跟不上社会的竞争，只因为我已经放弃比得上别人，我才能走自己的路，才有了过自己喜欢的那种生活的机会和自由。或者说：只因为我没有期待、没有什么必须打倒的，所以我才可能做我所做的事情。

    我追求的生活是跟我熟悉的人、跟我身边的人一样的，但我去生活所靠的动力却不一样。这个动力也不是什么我想达到的目的，仅仅是一种不断冲着我与学生去创作的愿望。我并不想改变中国的教育，不想影响或要求任何人做任何事。作为一个客人，我怎么能想改变主人的生活？我只是喜欢自己的生活方式，愿意与身边的人（学生）共同去追求和享受我们所喜欢的生活。

    但现在，为了能够留下来，为了合法身份，我已经接受了在城市社会的生活，在长沙的一栋高楼上班，放弃了自己与学生所追求的生活方式。

    我在这个博客给你们写的都是我曾经想过的一些事情，也是我现在已经记不起来和部分否认了的经历、认识和想法。我也知道，不在农村生活和感受的人不会看懂我在这里写的事情，但我还是把它们公开了。我也知道，一个想法本身没有什么作用。有作用的是从感受而发挥的行为和生活。所以，如果还有这个机会，我想的只是去做，让自己曾经的认识变成自己的生活。有时我也很想关闭我的博客，但社会的现实不允许我这么做。

卢安克

下载《感创力——留守儿童的需要》 我把这个博客其中有价值、容易理解又是我现在还认可的内容修改并集中在一个浓缩版本里。任何人都可以利用这个书稿，随便怎么利用，我不管。 如果你需要能印刷又包括 168 张图片的 FIT 文件，你可以下载 感创力印刷版 （需要方正公司出的飞腾软件才能打开）。 另下载封面。

    我想说声对不起。由于媒体误报我私人的事，我就对不起我所在的国家；由于我吸引那么多给学校带来不安的事情，我就对不起我所在的学校。在对不起你们和他们的同时，我非常感谢所有的中国人，特别是板烈的村民和老师们，因为他们对我的理解和支持是无限的。我也就完全地理解他们。

    我最害怕的是崇拜者，因为崇拜基于的往往是幻想。崇拜最终的结果也只能是失望。你们跟着我也学不到像我一样的行为。不如你们跟着我的老师学习。我的老师，以前是我翻译的书，后来是我的学生，现在是我躲不开的命运。

    请你不要做跟我有关的报道，因为扩大我的影响力对我不利。根据有关法律规定，我已经不是志愿者，而是被一个民间的公益组织聘用的。但我非常感谢这个组织给我一个留下来、经常去看看学生的机会。

    当有人告诉你，我为某人某事做了宣传，你就要知道：我不会跟别人合作，而只会为别人（的事）服务。如果有人以我的名义收费或捐助，那就是留给他们的。我不会接收他们的钱。如果你在某地方看到我叫人去做什么，你就要知道：这不是我的意思，我不会叫人做任何事情。我最希望的是，每一个人都能自由地选择他自己的生活方式，都能作为他真正的自己。我怎么可能会愿意去影响别人的选择。

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