乡村儿童的归属    一个非目标的教育梦


    人生中不存在任何必须的事情,
    只存在带来力量的欢乐和激情,
    还有限制我们人生的标准和期待。

太多来自虚拟界的信息只能让人失去行动力。人本有的力量来自于自然界的归属、对自然真实的感受和乐趣。想找回这些归属,我们不必想什么教育目的,不必加什么教育意义,因为这些人为的想象都不够真实。只有我们自己与环境融合的感受能让我们的本能发生变化,能让我们的心放心地对待一切。太多的保障只会成为这种变化的障碍。

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    《感创力》从自己的感受来的创作会带来力量

    《乡村支教怎么做》简化版

    乡村的小学生自己创作的《故事画册》


    留守儿童自己的归属,留守儿童自己的创作

    只有毁掉形象,人才自由自在。

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